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Re : Grammaire a toute sa tête !
Expert Onirien
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Je vois que tout le monde a le niveau "maternelle supérieure". Et bienvenue à Louison dans cette classe.


Des chocolats (servez-vous) :


Petite précision pour Louison : la consigne disait de compléter les phrases données. Mais pour un premier passage, je fais comme si je n'avais rien vu.

Contribution du : 14/01/2020 13:07
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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L’attribut du sujet

L'attribut du sujet exprime une qualité qui se rapporte au sujet. Il se rattache à celui-ci par un verbe d'état (être, paraître, demeurer, rester, sembler, avoir l'air...), verbe que l’on peut remplacer par le verbe "être" :

Les enfants ont l’air impatients.
Lola est vendeuse dans une boulangerie.
Si j’étais toi, je lui rapporterais tout de suite.
Médor, notre chien, vécut heureux au sein de la famille.

Remarque : comme le complément d’objet direct (COD), il répond aux questions "qui ?" ou "quoi ?" et ne peut être supprimé.

Saurez-vous compléter ces trois phrases avec un sujet et un verbe d’état chaque fois différent ?

1) … tous les mêmes.
2) … étonnée de la voir toujours traîner avec Isabelle.
3) … que le maire du village ne veut plus en entendre parler.


C'est pas toujours facile la mat' sup' !!!

Contribution du : 14/01/2020 13:09
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Re : Grammaire a toute sa tête !
Visiteur 
Citation :

Davide a écrit :
Saurez-vous compléter ces trois phrases avec un sujet et un verbe d’état chaque fois différent ?

1) … tous les mêmes.
2) … étonnée de la voir toujours traîner avec Isabelle.
3) … que le maire du village ne veut plus en entendre parler.



1) Ah, ces hommes, tous les mêmes !
2) Alison est tellement différente de cette pimbêche d'Isabelle, que Mathilde est très étonnée de la voir toujours traîner avec elle.
3)Le projet de la nouvelle déchèterie est si aberrant que le maire du village ne veut plus en entendre parler.


Toujours sur le même principe : tu me grises si tu veux me lire. ^^



Citation :

Davide a écrit :
C'est pas toujours facile la mat' sup' !!!


Bah, si...



Cat à tous
élève à la Mat' Sup' de Davide

Contribution du : 14/01/2020 13:40
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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Davide a écrit :

1) … tous les mêmes.
2) … étonnée de la voir toujours traîner avec Isabelle.
3) … que le maire du village ne veut plus en entendre parler.

Et moi et moi et moi. (Emoi, émoi, émoi ! Je l'avoue, j'ai un faible pour la syntaxe.)

1) Les hommes ne sont pas tous les mêmes.
2) Elle paraissait étonnée de la voir toujours traîner avec Isabelle.
3) La construction d'un pont semble si coûteuse que le maire du village ne veut plus en entendre parler.

Vais-je passer en classe supérieure ?

Contribution du : 14/01/2020 14:12
_________________
"Fol ouvrier, œuvre de folie que d'œuvrer sans rien recouvrer !"

Rutebeuf.
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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De au pied du col du coin
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L'attribut du sujet :

1) … tous les mêmes.
2) … étonnée de la voir toujours traîner avec Isabelle.
3) … que le maire du village ne veut plus en entendre parler.

Citation :
C'est pas toujours facile la mat' sup' !!!



1)"On" est toujours l'idiot de quelqu'un d'autre donc à ce niveau vraiment tous les mêmes.
2) Suspicieuse, la mère supérieur se voit étonnée de la voir toujours traîner avec Isabelle.
3)Les querelles au sujet du chant du coq matinal deviennent si grotesques que le maire du village ne veut plus en entendre parler.

Moi, je souhaite juste une image pour mon cahier de mat-sup...

Après > je ferai des échanges avec les cop's

Contribution du : 14/01/2020 16:07
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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Annick : 3/3
Stéphanie : 3/3
Cat : 2/3


Cat ; voyons voir :

Citation :
1) Ah, ces hommes, tous les mêmes !
2) Alison est tellement différente de cette pimbêche d'Isabelle, que Mathilde est très étonnée de la voir toujours traîner avec elle.
3)Le projet de la nouvelle déchèterie est si aberrant que le maire du village ne veut plus en entendre parler.

1) Tu as le sujet ; il te manque juste un verbe d'état : "semblent", "paraissent" etc.
2) Ok !
3) Tu as déjà utilisé le verbe "être" dans la réponse 2). La consigne obligeait à en changer !


Mais bonne idée d'écrire en blanc !

Je distribuerai les chocolats demain (normalement) avant le prochain jeu. Tout le monde peut encore tenter sa chance.

Contribution du : 15/01/2020 18:14
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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Servez-vous :

Contribution du : 16/01/2020 13:56
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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Le présent (de l’indicatif au subjonctif)

Saurez-vous imaginer une phrase courte comportant les formes verbales "rit" et "rie" (du verbe rire) ?

Pour vous aider, voici quelques expressions requérant l’emploi du subjonctif :

Citation :
Aimer mieux (que), approuver, attendre, avoir envie, commander, consentir à, défendre, demander, désapprouver, désirer, exiger, interdire, ordonner, permettre, préférer, proposer, recommander, s’attendre à, tolérer, vouloir, craindre, désespérer, douter, nier, aimer, avoir peur, détester, préférer, regretter, se réjouir, s’étonner…

Il arrive (que), il se peut, il est possible, il est impossible, il faut, il s’agit, il suffit, il est essentiel, il est important, il est nécessaire, il est douteux, il est improbable, il est peu probable, il convient, il importe, il suffit, il vaut mieux, il est bon, il est dommage, il est exclu, il est heureux, il est juste, il est préférable, il est rare, il est triste, il est utile…

Être content (que), contrarié, déçu, désolé, ennuyé, fâché, fier, furieux, heureux, inquiet, malheureux, triste…


Contribution du : 16/01/2020 13:58
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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J'entends dans mon dos qu'on rit de mes zézaiements : je veux bien que l'on se moque, mais pas que l'on rie de moi.

Contribution du : 16/01/2020 22:17
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Re : Grammaire a toute sa tête !
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Vous ne riez plus de mes blagues, il faut pourtant que nous riions afin de ne pas pleurer.

J'ai bon ?

Contribution du : 17/01/2020 00:11
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Louison

Un homme digne de ce nom ne fuit jamais. Fuir c'est bon pour les robinets. (Boris Vian - Les bâtisseurs d'empire)
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