Le thème des enfants sorciers de Kinshasa (ou « enfants accusés de sorcellerie » Bana Ndoki) est à la fois dramatique, complexe et profondément enraciné dans des contextes sociaux, économiques, religieux et culturels. L'abandon social, la violence urbaine, la drogue en font des bannis et des parias de la société.

Coincé dans un embouteillage à Kinshasa, le narrateur observe des shégués rôder autour de son véhicule. À travers les rétroviseurs, il perçoit leur duplicité et leur menace latente. L’un d’eux finit par arracher le miroir, le laissant impuissant. Ce vol devient symbole de vulnérabilité et d’un monde urbain aux allures mystiques.

Nouvelle de fantasy historique.

2. Récits de la Terre.

Une nouvelle de cape et d'épée. D'ordinaire, les récits d'action ne sont pas tellement choyés ici. En espérant que celui-ci pourra vous intéresser.

Troisième conte de la Porte vers nulle part.
Les contes sont indépendants, mais il est tout de même conseillé de lire le premier épisode pour la découverte du portail :
http://www.oniris.be/nouvelle/cox-la-porte-vers-nulle-part-concours-5338.html
Cet épisode traite de l'image de Jean-Claude : http://www.oniris.be/modules/myalbum/photo.php?lid=1326
(Et fait allusion à l'image sur l'inconscient de Vincent.)

Deuxième conte de la Porte vers nulle part, qu'on pourra intituler « La Porte de ce qui fut ».
Les contes sont indépendants, mais il est tout de même conseillé de lire l'épisode 1 pour la découverte du portail.
http://www.oniris.be/nouvelle/concours-la-porte-vers-nulle-part-concours-5338.html
Cet épisode traite de l'image de Myndie, l'oiseau : http://www.oniris.be/modules/myalbum/photo.php?lid=1652&cid=6

Conte des trois-quatre nuits parce que je n'ai pas l'endurance de Shéhérazade. Ni vous celle du sultan, soyons honnêtes.
Ce texte sera le premier d'une série de trois (ou quatre si je développe).

Note concours : l'image centrale est le portail ouvert vers l'inconnu. L'épisode présent traite également des chaussons de poldutor.

L'étoile, c'est par là. (Jean-Claude)

Écrire. Bâtir.